Beranda
Konten Terkait Model Pembelajaran Multipel Representasi Edisi 2; Pembelajaran Empat Fase Dengan Lima Kegiatan: Orientasi, Eksplorasi Imajinatif, Internalisasi, Dan Evaluasi

Konten Terkait Model Pembelajaran Multipel Representasi Edisi 2; Pembelajaran Empat Fase Dengan Lima Kegiatan: Orientasi, Eksplorasi Imajinatif, Internalisasi, Dan Evaluasi

B

Belajar dan Pembelajaran

Dr. Sugeng Widodo, M.Pd.; Dian Utami, M.Pd.

D

Dasar-dasar dan Perancangan Evaluasi Pembelajaran

Widyastuti, S.Pd., M.Pd., Agung Putra Wijaya, S.Pd., M.Pd.

Dasar-dasar dan Perancangan Evaluasi Pembelajaran

Dr. Edy Purnomo

e

e-Commerce; Teori dan Implementasi

Adi Sulistyo Nugroho, S.Kom., M.M., M.Sc.

M

Mekanika Fluida; Untuk Bidang Ilmu Rekayasa

Membentuk Karakter Melalui Pendidikan Afeksi

Model Pembelajaran Kooperatif; Implementasi di SD

Nelly Astuti; Rapani; Dewi Kartini Ningsih; Vivi Triastuti

P

Pembelajaran Era 4.0; Integrasi Penguatan Pendidikan Karakter, Keterampilan Abad 21, HOTS, dan Literasi dalam Perspektif Merdeka Belajar

Hendra Kurniawan

Perkembangan Peserta Didik

Dodi Ahmad Haerudin; Nana Sutarna

R

Rancangan Sistem Pembelajaran

Dr. Herpratiwi, M.Pd.

S

Sistem Informasi Akuntansi; Teori dan Desain

Denny Erica, SE.,MM.; Eni Heni Hermaliani, MM., M.Kom.; Sri Wasiyanti, M.Kom.; Lisnawanty, ST., M. Kom.

Strategi Pembelajaran Inovatif; Kiat Menjadi Pendidik yang Inspiratif

Cahyo Apri Setiaji